為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神，努力推進(jìn)“新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程一一少數(shù)民族舞蹈課堂”工作開(kāi)展，張家川縣委宣傳部縣、青少年校外活動(dòng)中心創(chuàng)作以回族花兒、現(xiàn)代歌舞等多種舞臺(tái)表現(xiàn)形式于一體的藝術(shù)作品兒童歌舞劇《希望》。
兒童歌舞劇《希望》分為序和《希望》《憧憬》《敬仰》《圓夢(mèng)》四個(gè)篇章，反映了身居大山深處的留守兒童對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)藝術(shù)的渴望、對(duì)親情的向往、對(duì)英雄的敬仰、對(duì)夢(mèng)想的守望，展現(xiàn)在黨和政府的殷切關(guān)懷下，廣大少年兒童熱愛(ài)祖國(guó)、拼搏進(jìn)取的遠(yuǎn)大理想和樂(lè)觀向上、自立自強(qiáng)的精神面貌和健康成長(zhǎng)的幸福生活。
2015年，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)在張家川建立“新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程一一少數(shù)民族舞蹈課堂”，讓張家川農(nóng)村孩子們獲得了舞蹈教育，讓身居大山深處的留守兒童從舞蹈中感受到藝術(shù)的魅力，開(kāi)啟自信的人生，在成長(zhǎng)的道路上，舞蹈藝術(shù)為孩子們插上了夢(mèng)想的翅膀，孩子們的精神面貌也徹底轉(zhuǎn)變。
兒童歌舞劇《希望》也將對(duì)教育和引導(dǎo)廣大少年兒童自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，努力學(xué)習(xí)，天天向上，提升愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)主義的美好情懷產(chǎn)生重要的積極作用。
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