近日，從人力資源和社會保障部、教育部《關(guān)于表彰全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的決定》文件獲悉，我省14個集體、41人獲得表彰。天水師范學(xué)院郭昭第教授獲“全國模范教師”榮譽稱號。
郭昭第教授主要事跡簡介
郭昭第，中共黨員，甘肅西和人。天水師范學(xué)院文學(xué)與文化傳播學(xué)院二級教授、碩士生導(dǎo)師。文學(xué)概論國家級一流本科課程、中國語言文學(xué)首批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊、漢語言文學(xué)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點負(fù)責(zé)人，兼國家語言文字推廣基地（天水師范學(xué)院）副主任、首席專家，全國普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)評估專家、“十四五”中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃專家、中華美學(xué)學(xué)會美育學(xué)術(shù)委員會副主任。曾先后任天水師范學(xué)院文史學(xué)院副院長、文學(xué)與文化傳播學(xué)院院長、教務(wù)處處長，兼中華美學(xué)學(xué)會理事、中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會理事。
郭昭第堅守教學(xué)一線36年，潛心教書育人，兼容經(jīng)、子、史、集，會通中、西、印度文化，貫通文化教育、生命教育和智慧教育，強(qiáng)化原典閱讀、創(chuàng)新思維和綜合素養(yǎng)訓(xùn)練，傳承中華美學(xué)精神，喚起學(xué)生的美感和智慧，促進(jìn)差異化發(fā)展。近5年為本科生和研究生授課2224課時，注意緊扣感知-質(zhì)疑-超越等認(rèn)知和思維邏輯，設(shè)置檢測預(yù)習(xí)-研討講習(xí)-點撥質(zhì)疑-檢讀悟習(xí)等環(huán)節(jié)，分別采取熏、浸、刺、提諸法，把課程思政貫穿教學(xué)全過程，達(dá)成立德樹人和課程教學(xué)目標(biāo)。他主持的科研項目獲甘肅省教學(xué)成果獎8項，其中國學(xué)智慧教育創(chuàng)新實驗研究、西北地區(qū)地方高校學(xué)生成長差異化培養(yǎng)體系探索與實踐、農(nóng)村高中美育差異化教學(xué)體系探索與實踐獲省級一等獎3項，地方高師中文專業(yè)“三位一體”教學(xué)模式的探索與實踐等獲省級二等獎2項。
他主持完成中國文學(xué)經(jīng)典的生命智慧研究、中國傳統(tǒng)文論及其當(dāng)代價值研究等國家社科基金和省部級項目10余項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，出版專著和教材19部。相關(guān)成果獲甘肅省社科成果獎等20項，獨著《大知閑閑：中國生命智慧論要》《中國敘事美學(xué)論要》等獲省級一等獎2項，《理想·文獻(xiàn)·社會：文學(xué)理論的超學(xué)科研究維度》《審美智慧論》等獲省級二等獎3項；多項成果被全國社科規(guī)劃辦和《讀書》雜志推介，或被中國文學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)年鑒、《新華文摘》和《高等學(xué)校文科學(xué)報文摘》摘錄，或曾名列亞馬遜銷售排行榜“文藝美學(xué)理論相關(guān)讀物中最受歡迎的商品”第8名和相關(guān)圖書博覽會暢銷書排行榜前3名。其《讓本心昭然澄明于大地及筑造——我的智慧美學(xué)探索歷程》被《美學(xué)人生：中國當(dāng)代美學(xué)家、美學(xué)學(xué)者的學(xué)術(shù)之路》收錄。
郭昭第曾先后獲甘肅省“園丁獎”、曾憲梓教育基金優(yōu)秀教師二等獎、中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會優(yōu)秀教師、全國教育碩士優(yōu)秀指導(dǎo)教師、全日制教育碩士學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)教學(xué)技能大賽特等獎和一等獎優(yōu)秀指導(dǎo)教師、寶鋼優(yōu)秀教師獎和甘肅省高校教學(xué)名師，及甘肅省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才、首批拔尖領(lǐng)軍人才和領(lǐng)軍人才第一層次人選等。
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