巨星隕落 其光灼灼
10月17日晚7時(shí)零6分，一代文學(xué)巨匠巴金永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們！
噩耗傳來(lái)，在我市社會(huì)各界引起了震驚，人們以各種方式紀(jì)念和緬懷著這位令人尊敬的世紀(jì)老人，本報(bào)�？乃嚥颗沙鲇浾撸钊氲剿麄冎虚g，親耳聆聽(tīng)并感受了人們的緬懷之情。
馬超(天水師院文史學(xué)院教授，天水市作家協(xié)會(huì)主席)：這是一位用心點(diǎn)亮世界的作家，一位把心交給讀者的作家，一位把心放在磨盤上磨的作家。他的憂憤，是一個(gè)世紀(jì)的憂憤；他的痛苦，是一個(gè)世紀(jì)的痛苦！巴金留給我們的不僅是一份無(wú)價(jià)的文學(xué)遺產(chǎn)，更是一份沉重得無(wú)法扛起的文學(xué)精神——用良知、用道義、用人格、用真情所鑄鍛的精神。他的五集《隨想錄》，像警鐘，穿透了20世紀(jì)民族的內(nèi)傷，會(huì)不會(huì)還照亮21世紀(jì)文學(xué)的殿堂？他走了，留下的是一座大山，還是一片空白？誰(shuí)來(lái)攀登？誰(shuí)來(lái)填空？
薛林榮(青年作家)：我認(rèn)為巴金的逝世標(biāo)志著中國(guó)新文學(xué)這個(gè)輝煌時(shí)代的結(jié)束。巴金在世時(shí)，即使他始終生活在病房中不發(fā)一言，也代表著一個(gè)時(shí)代的文學(xué)良心，使人心向往之。我一直堅(jiān)持讀巴金主編的《收獲》，主要是憑著對(duì)這位中國(guó)新文學(xué)最后一位大師，也是最堅(jiān)韌最具悲憫情懷的世紀(jì)老人的敬意，借以遙思我深刻喜歡和苦心鉆研著的中國(guó)新文學(xué)——那個(gè)“五四”以來(lái)如火烈烈地奠基了新文學(xué)根基的時(shí)代。巴金被稱作中國(guó)文學(xué)的良心，他生活了一百年，寫作達(dá)九百萬(wàn)字，太空中有一顆以巴金名字命名的星。他逝世后留下的除了《家》《春》《秋》，還有他作為一個(gè)知識(shí)分子對(duì)良心的無(wú)情拷問(wèn)，以及他干凈單純的靈魂。廣泛誕生了大師的新文學(xué)時(shí)代結(jié)束了，另一個(gè)誕生大師的時(shí)代還沒(méi)有到來(lái)。我們正目睹著這個(gè)具有文化寓言意味的事件，感到十分失落。
左昊蘇(秦州區(qū)人大常委會(huì))：1936年，一位梳著學(xué)生頭、身著校服的女生走進(jìn)了巴金的世界，她就是蕭珊，那年他32歲，她18歲。2005年10月，他101歲，他走了！他留下他的那些讓人流血流淚的《懷念蕭珊》、《再憶蕭珊》、《一雙美麗的眼睛》等文章，在親眼目睹過(guò)、親身經(jīng)歷過(guò)、親自懺悔過(guò)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代史上最悲的悲劇、最長(zhǎng)的悲劇之后，離開(kāi)了這個(gè)他用心撫摸過(guò)的世界，去見(jiàn)他親愛(ài)的蕭珊了！蕭珊，一路走好！巴金，一路走好！你們的愛(ài)情，將為世人所矚目、所懷念、所敬仰！
熊順保(原省稅務(wù)學(xué)校高級(jí)講師)：晚年的巴金寫下了著名的《隨想錄》，其內(nèi)容主要因反思文化大革命，反思自己，解剖自己，掏出自己的心說(shuō)真話，旨在喚醒世人的良知而深深感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者，其對(duì)我的影響將終我一生。
李志孝(天水師院文史學(xué)院副教授)：巴金大師走了，然而大師的風(fēng)范，大師的人格以及他對(duì)人類的一顆愛(ài)心，將永遠(yuǎn)是后人學(xué)習(xí)的榜樣。研究他的創(chuàng)作、弘揚(yáng)他的精神，使這個(gè)世界變得更加美好，更加充滿愛(ài)心，將是我們紀(jì)念他的最好方法。
蓮子(市第一人民醫(yī)院)：巴金先生的《家》、《春》、《秋》，是我最早接觸的文學(xué)作品之一。在我早年的讀書筆記里，全文抄錄了巴金先生的《激流》總序。我第一次接觸并牢牢記住了這個(gè)詞：激流。在巴金先生的著作中，《隨想錄》展示給我們的是生活激流動(dòng)蕩的另一個(gè)方面。這位當(dāng)代中國(guó)一度活得最痛苦最熱情的老人，從剖析自己入手，成為“中國(guó)式”的《懺悔錄》。先生的一生是樸素的，他的力量就在于真實(shí)、簡(jiǎn)單，始終渴望著生活激流中人性的溫暖和善良。
丁念保(天水師院文史學(xué)院講師)：一個(gè)老人去世了，這是一個(gè)名副其實(shí)的老人，他就是巴金。他帶走了一個(gè)世紀(jì)。從他的死開(kāi)始，二十世紀(jì)真正結(jié)束了。這個(gè)老人，他的年齡幾至魯迅的兩倍。魯迅死后，他幾乎是默默無(wú)聞地做著一個(gè)普通人。魯迅是以他“輝煌的死”彰顯了人生的意義，巴金則以他“艱韌的生”凸顯了人生的價(jià)值。由于巴金的死，為我們尊敬的二十世紀(jì)精神失去了它的象征。
妥金錄(天水師范附小教師)：一代文壇巨匠巴金先生已離我們遠(yuǎn)去了，而他留下的文學(xué)作品與文學(xué)精神卻讓我們感到“那盞燈，依舊亮著�！痹�10月17日的語(yǔ)文課上，我告訴了同學(xué)們巴金先生辭世的消息，讓孩子們有空每人讀一部巴金先生做的文學(xué)作品，這便是對(duì)他的最好懷念。另外，我要求自己的學(xué)生在寫作文時(shí)，要像巴金先生一樣《說(shuō)真話》、《寫真話》；在做人中，像巴金先生一樣學(xué)做真人，學(xué)做誠(chéng)實(shí)勇敢的人。
鄭昀波(天水師范附小學(xué)生)：巴金爺爺走了。想起我暑假剛剛讀完巴金爺爺?shù)闹鳌都ち魅壳罚肫鹉菚兴鑼懙囊荒荒�，我依然覺(jué)得巴金爺爺就在我的身邊！懷念您，巴金爺爺！我會(huì)用我對(duì)文字的喜愛(ài)，對(duì)您著作的欣賞，訴說(shuō)我永遠(yuǎn)的懷念！
丁永斌(《天水晚報(bào)》記者)：我總能想起您，巴金老人。記得那年我上中學(xué)，在書店看了一本書，是您寫的《秋》，我站在書前翻了很久，因?yàn)椴荒苜I下它而心里難受。晚上回到家里，向爸爸說(shuō)明了自己對(duì)那本書的向往。但是，爸爸沒(méi)有答應(yīng)我。為了那本《秋》，我在學(xué)�！皻v難”了一個(gè)月。為了節(jié)省錢買書，我得盡量少吃飯，目的是從做飯的煤油里省錢。就這樣，一本巴金的《秋》，被我從書店買了回來(lái)。我讀它，讀巴金，也讀生活。那本《秋》還在，但是，巴金老人卻在秋天的最后日子里，永遠(yuǎn)走了。
銳凌（市統(tǒng)計(jì)局）：我沒(méi)有寫作的天賦，也不具備生華的妙筆，但和許許多多的人一樣，是讀著巴老的作品成長(zhǎng)起來(lái)的。我深切地感到，不止是巴老的作品，更重要的是巴老的品格影響著一代又一代人健康地成長(zhǎng)。我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)我對(duì)巴老的敬佩和懷念之情，在此引用作家馮驥才對(duì)巴老的一段評(píng)說(shuō)吧：“由《家》到《隨想錄》，他一直是社會(huì)良心的象征。在封建迷霧籠罩世人時(shí)，他呼喚著覺(jué)醒的青年一代從令人窒息的封建之家沖出去；當(dāng)文革暴力剛剛灰飛煙滅時(shí)，他拿起世界上最沉重的器具——筆，寫出心底思之最切的兩個(gè)字：懺悔。他知道只有人的健全，社會(huì)的發(fā)展才可能健全。由于這樣的作家的存在，使我們覺(jué)得生活和文學(xué)中一直有一種良心可以實(shí)實(shí)在在地觸摸到。”
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