4月27日，由秦安縣教體局教研室組織的城鄉(xiāng)小學(xué)校際交流教研活動(dòng)在興國(guó)三小拉開(kāi)了帷幕，來(lái)自該縣魏店中心小學(xué)及魏店學(xué)區(qū)的20余名小學(xué)骨干教師和興國(guó)三小教師同臺(tái)競(jìng)技，以“同課異構(gòu)”的形式，向參會(huì)的老師們展示了課堂教學(xué)風(fēng)采。城區(qū)小學(xué)及西川中心小學(xué)、鄭川小學(xué)、邢泉小學(xué)等學(xué)校學(xué)科教研組長(zhǎng)80余人參加了交流教研活動(dòng)。秦安縣教體局副局長(zhǎng)劉恩順，教研室主任潘茂生就教研活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
教研活動(dòng)分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)學(xué)科組，采取“同課異構(gòu)”的形式，通過(guò)集體備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、交流研討等活動(dòng)，著力探求深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂的有效途徑。在交流教研活動(dòng)中，兩校教師針對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容，采取不同的課堂教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)和組織形式，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)展示，通過(guò)對(duì)比交流，研討評(píng)議，相互借鑒學(xué)習(xí)，取優(yōu)補(bǔ)劣，進(jìn)而達(dá)到共同提高的目的。來(lái)自魏店中心小學(xué)的馬玉平和興國(guó)三小的楊斌艷等6位學(xué)科教師，在活動(dòng)中進(jìn)行了“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)展示，并通過(guò)集體備課、評(píng)議交流等教研活動(dòng)，在城鄉(xiāng)學(xué)校和教師之間架起了交流學(xué)習(xí)的橋梁，必將為促進(jìn)兩校教師專業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)改革的穩(wěn)步推進(jìn)帶來(lái)新氣象，注入新活力。
據(jù)悉，城鄉(xiāng)校際交流教研活動(dòng)是該縣為深入有效的推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平而采取的一項(xiàng)重要措施�；顒�(dòng)緊緊圍繞學(xué)校常規(guī)管理，課堂教學(xué)改革展開(kāi)。通過(guò)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、互動(dòng)交流，定期研討等教研活動(dòng)，在城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校間逐步建立起學(xué)習(xí)交流的長(zhǎng)效機(jī)制，努力為骨干教師、青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平提升搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，進(jìn)而推動(dòng)達(dá)到全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的目的。此次活動(dòng)的開(kāi)展，標(biāo)志著該縣城鄉(xiāng)校際交流教研活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
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