開欄的話
由天水市教育局主辦，天水在線網(wǎng)站、天水市浙江商會承辦的評選“十佳”最美幼兒教師活動前期初評和采訪工作告一段落。為了保證評選的公正、公平，市教育局、天水在線網(wǎng)站和天水市浙江商會組織人員對報送人員進行審查初選，確定30名最美幼兒教師候選人和最美鄉(xiāng)村幼兒園的名單。
市教育局和天水在線組織專人深入候選人和推薦的最美鄉(xiāng)村幼兒園進行了實地采訪，拍攝了大量圖片資料，撰寫報道稿件，用生動鮮活的事例真實反映了全市幼兒教育的巨大變化，再現(xiàn)了一線幼兒教師無私奉獻的職業(yè)精神，展示了全市幼兒教師隊伍的風(fēng)采，同時也總結(jié)提煉了我市幼兒教育改革發(fā)展的鮮活經(jīng)驗。從今天起，天水在線以圖文并茂形式陸續(xù)推出十佳“最美幼兒教師”候選人和最美鄉(xiāng)村幼兒園的先進事跡專題報道，敬請關(guān)注。
做孩子們親切的媽媽老師
——記清水縣第二幼兒園教師邵幼萍
邵幼萍同志是清水縣第二幼兒園一名普普通通的老師。1996年天水市第一師范畢業(yè)后，用自己的青春和汗水，在幼教樂園里辛勤耕耘了20個春華秋實。
在從教的二十個年頭里，邵幼萍取得了驕人的教學(xué)成績，先后7次被授予清水縣“園丁”、教學(xué)新秀、幼教先進個人等稱號；先后獲得天水市第二十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、天水市首屆幼兒教師基本功大賽“五項全能二等獎”；2014年6月被甘肅省教育廳評為甘肅省第七屆“中小學(xué)、幼兒園”青年教學(xué)能手。講授的《10的加減》一課，在全市“電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課”評比中獲得一等獎，設(shè)計的中班科學(xué)活動《影子朋友》被甘肅省教育科學(xué)研究所評為二等獎；還在省級報刊發(fā)表論文數(shù)篇�；顒釉O(shè)計《紡線線》被中國西部幼兒教育合作論壇組委會評為優(yōu)秀作品獎；在幼兒園省級“十五課題”《農(nóng)村幼教中家園共育問題的實踐與研究》和幼兒園申報的國家級“十一五課題”研究項目《利用農(nóng)村鄉(xiāng)土文化，探索在幼兒教育資源》中，承擔(dān)了主要任務(wù)，并參與課題的研究工作。
邵幼萍有一顆慈母般的善心和明凈善感的童心，因為她呵護孩子，家長們都說把孩子交給邵幼萍老師放心，她班里有一位幼兒4歲多父母就離異了，孩子的父親工作非常忙，經(jīng)常到幼兒園快關(guān)門了也趕不來接孩子，為了不讓孩子苦等，她每天放學(xué)后把孩子帶回自己家中，讓她吃完晚飯再打電話讓孩子的父親接回去。兩年多來，她堅持這樣做，孩子的父親和他們一家人非常熟，成為無話不談的好朋友。
清水二幼地處城郊結(jié)合部，全園幼兒有一部分是農(nóng)村的，班里有一位幼兒的媽媽是殘疾人，爸爸常年在外打工，家境十分困難，孩子平時穿的衣服很破舊，為了讓孩子不感到自卑，邵幼萍經(jīng)常把自己家孩子的衣服拿來送給她，每逢“六一”兒童節(jié)和春節(jié)等節(jié)日時，邵幼萍總會掏錢為孩子買新衣和玩具。她的愛心感染著每一位幼兒，孩子們都親切地稱她為“媽媽老師”。
在教學(xué)之余，邵幼萍想辦法自制玩具，一有節(jié)假日，她便到裁縫鋪子里討些零頭布，回來縫制成沙包；又到百貨店里要些紙盒、紙板，回來做成各種各樣的動物頭飾；找些包裝條，裝上鈴鐺做響球、打擊樂。用各種瓶子制成運動器械，如跨欄、木樁、啞鈴；同時搜集木棒、毛線、針等供幼兒開展創(chuàng)造性的操作活動。在孩子眼里，邵老師是一位能干的“媽媽”，是一位會“變魔術(shù)”的老師。
邵幼萍在搞好教學(xué)工作的同時，不忘搞好傳幫帶，經(jīng)常幫助剛走上工作崗位的年輕同事，讓她們盡快熟悉教學(xué)活動，青年教師蒲春燕、溫艷麗是轉(zhuǎn)崗教師，剛參加工作不久缺乏工作經(jīng)驗，邵幼萍就和蒲春燕、溫艷麗組成互助小組，從教學(xué)活動的策劃、流程到教具的設(shè)計、活動方案的制定等，邵幼萍都手把手對她們進行悉心指導(dǎo)，直到教學(xué)設(shè)計完成，最終蒲春燕的音樂活動《勇敢者與冰魔王》獲得市級一等獎；繪本教學(xué)活動《籽兒吐吐》參加了市級賽課活動并獲二等獎；溫艷麗也多次承擔(dān)園際間的觀摩教學(xué)展示活動。
20年來，邵幼萍一直在幼教這個崗位上默默工作著，她用行動展示了最美幼兒教師的風(fēng)采。
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