秦州區(qū)融媒體中心9月17日訊（記者 高世飛）自2006年踏上三尺講臺以來，他始終扎根物理教學(xué)一線，用場景化的生動案例，靈動有趣的教學(xué)模式，啟迪學(xué)生心靈，引導(dǎo)學(xué)生愛上物理課堂，刻苦鉆研學(xué)業(yè)，讓一屆又一屆學(xué)子在逐夢路上越走越遠。他就是天水一中秦州分校物理教師尹劍.
當(dāng)記者見到尹劍老師時，他正在教學(xué)樓下給學(xué)生們演示生活中的物理現(xiàn)象。物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，為了讓實驗更加貼近生活，尹劍打破傳統(tǒng)實驗教學(xué)的桎梏，就地取材，用生活中常見的物品開展別出心裁的實驗活動，為學(xué)生帶來新奇與快樂，讓他們在興趣的驅(qū)動下主動探索物理世界的奧秘。
“尹老師講課形象生動、淺顯易懂，總能使課堂氛圍輕松愉快。課下他對我們學(xué)習(xí)要求嚴格，遇到不會的題會耐心為我們解答，還不忘鼓勵我們多思多問。在尹老師的教導(dǎo)下，我越來越喜歡物理這門學(xué)科了�！碧焖恢星刂莘中W(xué)生馬寧遠說。
“尹老師在課上總能用生活中的實例，為我們講解物理的知識點，如尹老師在講解等勢線這一知識點的時候，運用地理中的等高線地形圖為我們講解，這種教學(xué)方式能使我們在更短的時間內(nèi)，更好地接收和記憶知識點�！碧焖恢星刂莘中W(xué)生王宇軒說。
“以我們的物理題為例，我就會給他講身邊的或者生活中的物理事實，去和那些物理原理結(jié)合起來，這樣就會讓學(xué)生感到物理學(xué)起來也不是那么抽象，也不會那么太難�！碧焖恢星刂莘中８叨锢斫處熞鼊φf。
多年來，尹劍一直擔(dān)任班主任。他深知，班主任不僅是班級的管理者，更是學(xué)生成長路上的引路人。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)到思想動態(tài)，從日常行為習(xí)慣到心理健康，他都一一關(guān)注、悉心引導(dǎo)。他通過定期的班會、個別談心等方式，傾聽學(xué)生的心聲，了解他們的需求與困惑。無論是學(xué)習(xí)上的難題，還是生活中的煩惱，學(xué)生們都愿意向他傾訴，他也成為了學(xué)生心中名副其實的“知心朋友”和信得過的“人生向?qū)А薄?/FONT>
“尹老師經(jīng)常會在物理課上把一些抽象的東西具體化。如果說還有沒聽懂或者不懂的地方，下課了還可以去辦公室詢問尹老師，他都會耐心地解答，并且平常的大課間，尹老師也會在操場或者空地上，用我們平時用到的足球、籃球一些道具，用生活中的實例去幫助我們更好的理解物理知識�！碧焖恢星刂莘中W(xué)生李林輝說。
“我十分喜歡尹老師的教學(xué)方式，他的教學(xué)方式十分的幽默。他會向我們提出一些具有討論性的問題，在我們討論過后，他會給我們進行解答。這樣可以使我們對這個知識有更深刻的認識�！碧焖恢星刂莘中W(xué)生徐涓傜說。
“當(dāng)了班主任之后，我就覺得對學(xué)生教育的任務(wù)就更重一點了，要注意到每一個學(xué)生的思想變化，有時候也會和家長去交流，我的原則就是讓我的學(xué)生盡可能在課堂上是輕松的，沒有那么緊張，我覺得這一點是最主要的�！碧焖恢星刂莘中８叨锢斫處熞鼊φf。
2023年，天水一中秦州分校成立后，尹劍憑多年的教學(xué)與管理經(jīng)驗，繼續(xù)擔(dān)任兩個班的物理教學(xué)任務(wù)，并兼任班主任與物理備課組長。作為備課組長，他積極組織教研活動，帶領(lǐng)高二物理組教師共同探討教學(xué)進度、破解教學(xué)難題，分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，推動整個物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升。
“高二級所有的物理老師，我們就選定一個時間，在一起探討教學(xué)進度，或者最近我們教學(xué)方面出現(xiàn)哪些問題，出現(xiàn)的問題，我們可以讓有經(jīng)驗的老教師給我們講一講，大家可以互相分享一下，我覺得這樣做，我們整體的進度、所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績或是老師講課的質(zhì)量，都會提高�！碧焖恢星刂莘中８叨锢斫處熞鼊φf。
除了專注課堂教學(xué)，尹劍還格外重視對學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。他多次帶領(lǐng)學(xué)生參加全國中學(xué)物理競賽，用專業(yè)指導(dǎo)為學(xué)生搭建成長平臺。因為教學(xué)成績突出，他先后獲得校級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、秦州區(qū)“園丁獎”稱號。在2023年第40屆全國中學(xué)物理競賽中，他榮獲“國家三等獎”和“省級二等獎”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。
“尹劍老師是我們生活中和工作中的好幫手，平時對我們幫助也非常多。在教研活動的時候，會為我們拋出一個一個的問題供我們探討，我們探討的時候也都受益良多。平時在教學(xué)中善于用一個個生動的例子和實驗，去啟發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生自主地探討和思考�！碧焖恢星刂莘中８叨锢斫處煵芾^強說。
“把每一件事情盡可能做好，給學(xué)生起到表率的作用。作為老師，我能獲得這樣一個榮譽，學(xué)生看在眼里也是對學(xué)生的一種啟發(fā)，我覺得這挺有意義的�！碧焖恢星刂莘中８叨锢斫處熞鼊φf。
扎根教學(xué)19年來，尹劍在教育這片沃土上默默耕耘、無私奉獻，懷著對教育的熱愛與執(zhí)著，繼續(xù)在講臺上書寫教書育人的優(yōu)異答卷，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)子貢獻自己的力量。
“去培養(yǎng)每一屆的學(xué)生，讓他們將來都有一個好的前程，好的發(fā)展。我希望，我們的學(xué)校也越辦越好，能出更多的人才，這是我的一個心愿�！碧焖恢星刂莘中８叨锢斫處熞鼊φf。
（新聞來源：秦州區(qū)融媒體中心 轉(zhuǎn)載：馬文潔） |
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