為進(jìn)一步豐富少年兒童的暑期精神文化生活，清水縣文明實(shí)踐辦依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心、所（站）、基地，組織以黨員、返鄉(xiāng)大學(xué)生、退休職工、鄉(xiāng)賢、文化文藝能手等為主的志愿者在全縣范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的演講、書(shū)法、繪畫(huà)、工藝品制作等為主要內(nèi)容的“我在文明實(shí)踐中心過(guò)暑假”活動(dòng)。
新時(shí)代文明實(shí)踐中心
為發(fā)揮好新時(shí)代文明實(shí)踐中心引領(lǐng)思想認(rèn)識(shí)、傳播黨的聲音、培育文明新風(fēng)、傳承優(yōu)秀文化的主陣地作用，不斷豐富群眾精神文化生活，清水縣開(kāi)展“我在文明實(shí)踐中心看電影”一周一影主題實(shí)踐活動(dòng)，用紅色經(jīng)典滋養(yǎng)美好童心，呵護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)。
東關(guān)社區(qū)
東關(guān)社區(qū)文明實(shí)踐站設(shè)立了“水韻墨香”書(shū)畫(huà)培訓(xùn)公益課堂，主要面向轄區(qū)內(nèi)留守兒童、青少年共計(jì)1000余人，轄區(qū)家庭20余個(gè)。為幫助轄區(qū)內(nèi)青少年、留守兒童培養(yǎng)興趣愛(ài)好，身心健康發(fā)展，推動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展。
遠(yuǎn)門(mén)鎮(zhèn)
近日，遠(yuǎn)門(mén)鎮(zhèn)“大手拉小手”暑期愛(ài)心學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班在12村文明實(shí)踐站相繼開(kāi)班，各村邀請(qǐng)了返鄉(xiāng)過(guò)暑假大學(xué)生、鎮(zhèn)村干部、幫扶第一書(shū)記等組成志愿服務(wù)隊(duì)，既減輕了農(nóng)村家庭子女無(wú)人看護(hù)的后顧之憂(yōu)，也讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，高質(zhì)量完成假期作業(yè)，豐富假期生活，讓孩子們暑期快樂(lè)“不打烊”。
西關(guān)社區(qū)
公益托管班自去年開(kāi)辦以來(lái)，依托新時(shí)代文明實(shí)踐站、農(nóng)家書(shū)屋、青少年活動(dòng)室等陣地，根據(jù)孩子們的興趣和需求，分別設(shè)置了“4點(diǎn)半課堂”作業(yè)輔導(dǎo)班和“軒轅故里繪畫(huà)班開(kāi)課啦”技能培訓(xùn)班。在開(kāi)課期間，面向社會(huì)廣泛招募高校返鄉(xiāng)大學(xué)生、愛(ài)心教師、有藝術(shù)特長(zhǎng)的志愿者進(jìn)行公益授課。
白沙鎮(zhèn)
白沙鎮(zhèn)托管班師資力量雄厚，由大學(xué)生志愿者以及社會(huì)愛(ài)心人士組成，他們富有愛(ài)心和責(zé)任心，耐心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在課程設(shè)置上，充分考慮了學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課程，包括作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀寫(xiě)作、書(shū)法繪畫(huà)、手工制作、體育活動(dòng)等。此外，還特別安排了安全教育、心理健康教育等專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)和心理素質(zhì)。
永和社區(qū)
七月盛夏，恰逢暑假，為豐富青少年的暑期文化生活，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，確保青少年度過(guò)一個(gè)安全、文明、愉快的假期。7月9日，永和社區(qū)開(kāi)展青少年安全教育知識(shí)宣講，并開(kāi)展愛(ài)心托管服務(wù)。
山門(mén)鎮(zhèn)
山門(mén)鎮(zhèn)以文明實(shí)踐站、圖書(shū)室、文化站為平臺(tái)，將鎮(zhèn)村組干部、返鄉(xiāng)大學(xué)生組成志愿服務(wù)隊(duì)，對(duì)轄區(qū)留守兒童、困難兒童等群體開(kāi)展以“安全“童”行，守護(hù)當(dāng)“夏”為主題的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)兒童的安全意識(shí)，讓孩子在享受夏日清涼的同時(shí)，不僅能夠加強(qiáng)安全防范措施，還能幫助其順利完成暑假作業(yè)。
黃門(mén)鎮(zhèn)
正值學(xué)生暑假和農(nóng)忙時(shí)節(jié)，為緩解轄區(qū)內(nèi)留守兒童“看護(hù)難”的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際需求在社區(qū)功能室特開(kāi)設(shè)兒童“四點(diǎn)半課堂”，精心設(shè)計(jì)課程計(jì)劃表，每天安排一名社區(qū)工作人員和兩名假期返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者，為孩子們提供作業(yè)輔導(dǎo)和豐富的課外活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)“托”、“管”、“教”三效合一，達(dá)到孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、托管安心的目的。截至目前，兒童愛(ài)心托管班已開(kāi)展五期，共計(jì)有二十余名兒童參加，開(kāi)展作業(yè)輔導(dǎo)、繪畫(huà)、舞蹈教學(xué)、益智游戲等十余次，為孩子們度過(guò)一個(gè)豐富多彩的假期奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
草川鋪鎮(zhèn)
本次托管服務(wù)共開(kāi)設(shè)腰林村、上邽社區(qū)2個(gè)班，累計(jì)50余人參加，招募大學(xué)生志愿者輔導(dǎo)老師、天津美術(shù)學(xué)院研究生支教團(tuán)共15余人，對(duì)接專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2家。課程不僅包含作業(yè)輔導(dǎo)等基礎(chǔ)課程，還精心設(shè)計(jì)手工繪畫(huà)、體育競(jìng)技、閱讀分享、安全知識(shí)等一系列寓教于樂(lè)的活動(dòng)課程，旨在全方位提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)。為表達(dá)對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)與支持，團(tuán)縣委暨協(xié)辦單位特別準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品大禮包，逐一贈(zèng)予參與暑期托管的50名兒童，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著溫馨與喜悅。
博物館
歷史傳承教育實(shí)踐基地中，社教老師在青少年活動(dòng)室運(yùn)用PPT結(jié)合短視頻的教學(xué)方式，全方位多角度向孩子們介紹了陶器的發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容，并向大家展示了如何運(yùn)用陶泥塑造出文物的大致形狀，將提前制作好的陶泥作品進(jìn)行展示，最后強(qiáng)調(diào)了制作技巧和注意事項(xiàng)。孩子們之間相互交流、分享創(chuàng)意，共同解決遇到的問(wèn)題，不少孩子從一開(kāi)始的生疏到逐漸熟練，能夠獨(dú)立完成較為復(fù)雜的造型，同時(shí)對(duì)文物進(jìn)行了創(chuàng)新的設(shè)計(jì)和改編，展現(xiàn)了獨(dú)特的創(chuàng)意和思維。
土門(mén)鎮(zhèn)
為促進(jìn)青少年身心健康成長(zhǎng)的重要指示，以增強(qiáng)青少年體質(zhì)，提高青少年身體素質(zhì)為目標(biāo)，土門(mén)鎮(zhèn)文明實(shí)踐站組織愛(ài)心志愿者們帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展乒乓球、羽毛球、籃球、戶(hù)外生活常識(shí)講解等各項(xiàng)文明實(shí)踐活動(dòng)。
金集鎮(zhèn)
托管班依托村空閑會(huì)議室、農(nóng)家書(shū)屋等陣地資源，由暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者結(jié)合各自所學(xué)專(zhuān)業(yè)及特長(zhǎng)，通過(guò)講述紅色故事、引導(dǎo)孩子們分享讀書(shū)心得等多種形式進(jìn)行授課，滿(mǎn)足孩子們不同的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好，給孩子們輔導(dǎo)功課，孩子們也興趣盎然，聽(tīng)得特別認(rèn)真，不時(shí)地與老師交流互動(dòng)，課堂氛圍其樂(lè)融融。孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅交到了新的朋友，又激活了創(chuàng)造力，提升了社交力和合作力。
多種形式的“愛(ài)心托班”，為孩子們提供了安全、有趣、文明的活動(dòng)場(chǎng)所，讓新時(shí)代文明實(shí)踐中心、所（站）成為了孩子們的暑期樂(lè)園，成為了培育時(shí)代新人的生動(dòng)載體。
（來(lái)源：清水縣融媒體中心 轉(zhuǎn)載：康翠霞） |
打印本頁(yè)
