隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級深入推進(jìn)，新興領(lǐng)域?qū)Ω咚刭|(zhì)人才的需求不斷增長，“Z世代”大學(xué)生的就業(yè)觀念也在悄然發(fā)生改變。在追求穩(wěn)定發(fā)展的同時，他們更加關(guān)注個人成長空間與企業(yè)的人文關(guān)懷，注重個人的自我實現(xiàn)和價值增值，這使得能夠提供清晰發(fā)展路徑和良好工作環(huán)境的企業(yè)更受青睞。
人文關(guān)懷與發(fā)展保障并重
不久前，智聯(lián)招聘發(fā)布的“最受大學(xué)生關(guān)注雇主”榜單中，騰訊、中國南方電網(wǎng)、中國移動、小米集團(tuán)等企業(yè)榜上有名。
在人機(jī)協(xié)同的新時代，作為職場新力量的大學(xué)生，對“好工作”的認(rèn)定既關(guān)注當(dāng)下物質(zhì)回報，也重視長期職業(yè)發(fā)展。根據(jù)《2025中國年度最佳雇主評選報告》（簡稱《報告》）中的調(diào)查結(jié)果，大學(xué)生認(rèn)為好工作最重要的特征前三位為福利待遇好、有競爭力的薪酬、充足的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會。其中，“Z世代”大學(xué)生對“工作穩(wěn)定”的關(guān)注度明顯低于福利薪酬及發(fā)展機(jī)會，排在第四位。
復(fù)旦大學(xué)的研二學(xué)生小葉正在準(zhǔn)備去比利時做交換學(xué)生的相關(guān)事宜，一學(xué)期結(jié)束后，她將重新回國，加入“秋招”大軍。在問及什么樣的公司更受自己青睞時，小葉表示，她更看重企業(yè)是否可以提供充足的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會。
“時代變化太快了，我們同學(xué)之間都逐漸學(xué)會接受‘不確定’，想要努力提高自己的能力、學(xué)會更多的技能，這些比傳統(tǒng)觀念里的‘穩(wěn)定工作’更讓人心里踏實�！彼f。
智聯(lián)招聘首席執(zhí)行官康雁在接受采訪時表示，“Z世代”大學(xué)生既希望獲得體面的物質(zhì)生活，也渴望通過工作實現(xiàn)自我價值和職業(yè)成長。對企業(yè)而言，需要在薪酬福利競爭力和職業(yè)培訓(xùn)體系搭建上重點(diǎn)發(fā)力，以此吸引優(yōu)秀的年輕人才。
大學(xué)生對理想雇主的期待，則主要聚焦于“人文關(guān)懷”和“發(fā)展保障”兩個維度。《報告》顯示，大學(xué)生認(rèn)為理想雇主最重要的特質(zhì)包括：尊重員工（86%）、積極健康的工作氛圍（73%）、良好的收入前景（72%）、完善的福利待遇（72%）、踐行對員工的承諾（70%）。
平衡職業(yè)穩(wěn)定性與靈活性
與此同時，人才作為城市創(chuàng)新發(fā)展的核心引擎，選擇城市的邏輯和就業(yè)偏好也在變化，“Z世代”大學(xué)生與城市的關(guān)系正在發(fā)生轉(zhuǎn)變——從“為工作選擇城市”轉(zhuǎn)向“為生活方式選擇城市”。除了職業(yè)發(fā)展機(jī)會外，城市的交通便利性、生態(tài)環(huán)境的宜居性、公共服務(wù)的完善性等維度，正在更大層面影響人才流動，共同定義著城市對優(yōu)秀人才的吸引力。
《2025中國城市大數(shù)據(jù)分析報告》顯示，在“大學(xué)生就業(yè)意向城市群”調(diào)查中，長三角城市群、京津冀城市群、粵港澳大灣區(qū)和成渝城市群分別以17.85%、11.33%、9.63%和9.35%排在前四位。這些城市群憑借在經(jīng)濟(jì)活力、產(chǎn)業(yè)資源、就業(yè)機(jī)會等方面的優(yōu)勢，呈現(xiàn)出較為明顯的青年人才聚集效應(yīng)。
“北京、南京、杭州等城市是我選擇就業(yè)地時的首選，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一方面，城市的歷史文化底蘊(yùn)于我來說也很重要。”遼寧大學(xué)編輯出版專業(yè)的大三學(xué)生小蘇告訴記者，找工作時比起薪資，她更在乎職業(yè)發(fā)展前景，希望能從事與跨文化交流相關(guān)的工作，或者聚焦自身專業(yè)，在國際圖書版權(quán)方面尋找機(jī)會。
除此之外，大學(xué)生對于靈活就業(yè)形式的接受度逐漸增加。在智聯(lián)招聘的調(diào)查中，24%的大學(xué)生認(rèn)為靈活就業(yè)是未來重要的就業(yè)形式，計劃畢業(yè)后嘗試，49%的大學(xué)生認(rèn)為靈活就業(yè)是一種補(bǔ)充就業(yè)形式，可以在全職工作外嘗試，作為增加收入與經(jīng)驗的手段。一部分學(xué)生認(rèn)為，可以將靈活就業(yè)作為增值選項，以實現(xiàn)職業(yè)穩(wěn)定性與靈活性的平衡訴求。
面對學(xué)生新的求職特點(diǎn)，人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)如何搭好平臺、逐步嵌入人崗匹配的全鏈條？
“人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)不能只追求短期‘撮合’，要深度參與人才能力的長期建設(shè)，使教育、科技與產(chǎn)業(yè)之間形成更順暢的循環(huán)�！笨笛阏f，人才的培養(yǎng)離不開真實的產(chǎn)業(yè)場景，人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)可以連接高校資源、企業(yè)需求和求職者個體，使大學(xué)生在真實問題中學(xué)習(xí)，在真實場景中成長，縮短從課堂到崗位的距離。（記者 孫亞慧）
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