編者按：踔厲奮發(fā)啟新程，篤行不怠向未來。為全面展示麥積區(qū)在新時代的變革性實踐、突破性進展，充分反映全區(qū)人民砥礪奮進的精神風貌，麥積融媒特推出“奮進新征程 建功新時代”欄目，深入報道麥積大地上發(fā)生的精彩故事，激勵廣大干部群眾奮發(fā)有為、勇毅前行，為加快建設絲綢之路經(jīng)濟帶宜居宜業(yè)宜游宜養(yǎng)幸福美好新麥積而不懈奮斗！
麥積區(qū)融媒體中心訊（記者 吳雪镕 王博雅）近年來，麥積區(qū)始終以辦人民滿意的教育為宗旨，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育資源布局，加強師資隊伍建設，努力提升教育教學質(zhì)量，使城鄉(xiāng)義務教育布局結(jié)構(gòu)更加合理，教育民生保障能力顯著增強。
在麥積中心學校，老師正使用多媒體設備為學生們上著一節(jié)生動的數(shù)學課，學習氛圍十分濃厚。在教育教學設施不斷完善的同時，麥積中心學校利用資源優(yōu)勢，積極開展弘揚傳統(tǒng)文化的各項活動，并同麥積山大景區(qū)聯(lián)系，多次舉辦拉練和小小講解員活動。2021年11月23日，麥積中心學校被教育部辦公廳認定為第三批全國中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學校。這是麥積區(qū)優(yōu)化教育資源布局，進行教育資源整合的顯著成果。
麥積區(qū)大力推進城鄉(xiāng)教育一體發(fā)展，按照小學向行政村集中，初中向鎮(zhèn)中心集中，高中向縣城集中，資源向寄宿制學校集中原則，進一步改善農(nóng)村學校辦學條件，優(yōu)化小班教學，落實鄉(xiāng)村教師特惠政策，提高農(nóng)村教育發(fā)展水平，縮小城鄉(xiāng)教育差距。
麥積中心學校副校長呂庚喜說：“2015年12月，為整合鎮(zhèn)內(nèi)教育資源，原麥積初級中學并入麥積中心學校。合并后擴建學校食堂，整合學校公寓、教師周轉(zhuǎn)房等教育資源，成立麥積中心學校初中部。學校合并后投資40余萬元，修整了花園，硬化了院子，周轉(zhuǎn)房投入使用，校園環(huán)境得到了大力改善。學校把提高教育教學質(zhì)量作為工作的重要目標，普通高中升學率從2016年的20％左右提升到了近年的55%左右。在提高教育教學質(zhì)量的同時，我們重視各種學�；顒拥拈_展，開辟了勞動教育基地和豐富多彩的區(qū)域活動�！�
麥積區(qū)橋南小學始建于1986年，占地面積十畝，2017年拆除三棟舊樓，新增2000多平方米的教學面積，2018年，隨著教育均衡發(fā)展政策的落實，麥積區(qū)橋南小學新建了一棟6200多平方米的綜合教學樓，顯著改善了麥積區(qū)橋南小學教學條件。為提高課后服務質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，麥積區(qū)橋南小學新增了各類功能室20多個，后續(xù)學校大力發(fā)展藝術教育，引進社會力量，組建了40多個綜合的二課興趣活動小組，一系列改擴建項目的實施，有效滿足了教育需求。
走進麥積區(qū)橋南小學，聲樂教室里學生們在老師的引導下深情歌唱，書法教室墻上展示著學生們認真創(chuàng)作的作品，閱讀室里陳列著各類書籍，機器人社團教室里擺放著多種設備和精美模型……豐富多彩的教學生活，彰顯了學生的個性特長，激發(fā)了學生的學習、生活熱情。
區(qū)教育局教育股副股長馮富強告訴記者：“一直以來，區(qū)教育局按照‘政府統(tǒng)籌、教育牽頭、部門配合’的要求，建立健全了義務教育學校布局調(diào)整工作機制，連續(xù)實施了三期布局調(diào)整規(guī)劃，累計實施全面改革、城市擴容增量等各類教育項目1221個，總投資18.8億元。建成了渭濱中學，天潤學校，實施了市二中、天成學校、龍園中學、橋南小學等改擴建項目，增加學位1.95萬個，著力化解了城區(qū)大班額、擇校熱等突出問題，保障了進城務工人員子女入學就讀，滿足群眾多元教育需求�！�
教育是國之大計、黨之大計。下一步，麥積區(qū)將繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，推動教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，盡最大努力辦好黨和人民滿意的教育�！揪庉� 劉妞】
（新聞來源：麥積區(qū)融媒體中心 轉(zhuǎn)載：李俊鋒） |
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