甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校黨委書記楊聲深入地質(zhì)學(xué)院、測繪學(xué)院、電信學(xué)院、化工學(xué)院等8個二級學(xué)院，就專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、招生就業(yè)、科研、黨建、團(tuán)學(xué)、思想政治建設(shè)等開展工作調(diào)研。校辦公室、宣傳部、人事處、學(xué)工處、招生就業(yè)處、實(shí)訓(xùn)中心等部門負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。
在調(diào)研中，楊聲書記聽取了各二級學(xué)院書記和院長就師資隊(duì)伍、專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、招生就業(yè)、學(xué)生管理、黨建和意識形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)等方面所作的工作匯報，聽取了一線教師對學(xué)校發(fā)展提的建議，并對教師們關(guān)心關(guān)切的問題進(jìn)行了解答。
楊聲指出，廣大教師反映問題說明大家都在思考，這種精神狀態(tài)很好。目前，我國職業(yè)教育處境尷尬，國家層面高度重視的同時，學(xué)生和家長認(rèn)識度卻不高。加之產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型。因此，大家要有危機(jī)意識，積極轉(zhuǎn)變理念，專業(yè)設(shè)置上緊盯社會最前沿，抓住職業(yè)教育重點(diǎn)是培養(yǎng)技能這個根本方向，給專業(yè)注入新內(nèi)涵、新思想、新活力，將這種專業(yè)文化傳承下去，在不斷的變革中尋求發(fā)展機(jī)遇。相信大家只要擰成一股繩，就能贏得大跨步式的發(fā)展。面對師資短缺這一現(xiàn)狀，各學(xué)院除了爭取引入新教師外，學(xué)院也要積極進(jìn)行專業(yè)的改造換代，聘請校外專家學(xué)者、企業(yè)能工巧匠，參與到教學(xué)科研過程中來，建立一支復(fù)合型的優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。在教學(xué)科研上，要有專業(yè)帶頭人，要建立教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，在科研資助、職稱聘評等各項(xiàng)政策上要向廣大青年教師傾斜，加大支持幫扶力度，鼓勵青年教師提升學(xué)歷、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，到企業(yè)鍛煉交流，參加各類比賽。全體教師要正確認(rèn)識職業(yè)教育的地位，要用工匠精神去精心鉆研，促進(jìn)教學(xué)與科研相長。要積極搭建溝通平臺，各職能部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要及時將相關(guān)文件精神傳達(dá)給教師，要做好政策的解讀和解釋工作，給廣大教師表達(dá)訴求的平臺和制度，傾聽基層聲音，上下凝心聚力，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
在談到人才培養(yǎng)和招生就業(yè)的問題時，楊聲指出，在培養(yǎng)計(jì)劃的制定上，要科學(xué)合理，要將社會需求和學(xué)生實(shí)際緊密結(jié)合起來，搞清楚社會到底需要什么樣的人，畢業(yè)生到工作單位后最終做什么工作，根據(jù)做什么科學(xué)合理開設(shè)課程。這樣在節(jié)約教育資源的同時可以將廣大教師從繁重的教學(xué)任務(wù)中解放出來，進(jìn)行科學(xué)研究，通過科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的快速提升。要改變傳統(tǒng)招生就業(yè)方式，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度和就業(yè)質(zhì)量跟蹤體系建設(shè)，要摸清存在的問題和不足，分析原因，制定行之有效的方法，促進(jìn)招生就業(yè)工作質(zhì)量提升。
楊聲強(qiáng)調(diào)，十九大精神的學(xué)習(xí)貫徹工作是當(dāng)前和今后一個時期內(nèi)重大的政治任務(wù)，要原原本本學(xué)習(xí)十九大報告和新修改的《黨章》，要通過專家學(xué)者的權(quán)威解讀把十九大精神學(xué)深了、學(xué)透了。要衷心擁戴、堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記這個核心，增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，把學(xué)習(xí)十九大精神與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，貫徹落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中去。要進(jìn)一步營造良好教育教學(xué)環(huán)境和濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，把黨員干部和全體教職工的創(chuàng)新創(chuàng)造活力充分激發(fā)出來。楊聲還就青年教師和大學(xué)生思想政治工作、培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師和學(xué)生加入黨組織、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與管理、思政課堂和課堂思政等工作的創(chuàng)新提出了要求。 |
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